La veritat és que la classe d'avui m'ha resultat
interessant. De fet, m'agradaria saber fer moltes de les coses que se'ns
ensenyen en aquesta assignatura, però em resulta complicadíssim agafar nota de
les indicacions del docent per a manejar el programa i posar-ho en pràctica a
la vegada per tal de veurer-ne el funcionament. Segueixo pensant que anem molt
de pressa i que hi ha coses que, almenys per jo, no són tan evidents.
"No cal agafar tot el que jo vaig dient".
El problema és que si no vaig anotant totes les indicacions arribo a casa i em
trobo més perduda que en Wally a l'hora de realitzar les activitats que se'ns
encomanen.
A la propera classe pràctica em de fer una gravació
i jugar amb els diferents efectes fins assolir l'objectiu que se'ns demani,
després podré dir i sabré si realment he entès com cal, com funciona el
programa.
També he de dir que reflexionant una mica després de
la pràctica, pens que és interessant conèixer aquests diferents programes i és
interessant saber-los manejar. De fet mentre anàvem provant tot el que se'ns
indicava pensava: "...quina passada saber fer tot això..." i ho
comentàvem amb les companyes però és clar, seria molt més fàcil si no ho passéssim
tot tan a la correguda i hi dediquéssim més temps perquè així, i em sap greu,
però la veritat és que és un estrés.
Un punt positiu?? Al manco no he sortit tan
desmotivada com a les classes anteriors.
I d'altra banda, la pregunta/es del milió: realment em servirà això a una aula d'infantil? de quina
forma es poden aplicar a una aula d'infantil? Són programes que ens serviran en
el moment de fer una reunió amb pares o realment els utilitzarem amb els
infants? etc, etc, etc, etc, etc.... i un llarg etc!!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada